《微生物学》是我校生物科学、生物工程和生物技术专业的核心专业基础课，我校《微生物学》课程的教学在国内一直保持良好的声誉，近年来，该课程组加大课程建设力度，开拓创新，在课程建设上取得了显著成绩。
课程师资队伍的结构合理，教师责任感强、团结协作精神好，业务素质高，教学经验丰富，教学能力强，教学特色鲜明。
张松教授担任本科《微生物学》教学，十分注重教学内容和教学方式的更新和完善，注重现代教育技术的应用，研制的课件内容新颖、图文并茂、制作精美，形象、生动、直观的多媒体教学画面激发学生浓厚的学习兴趣，课堂气氛活跃，提高了教学效果。由他主编的高等教育出版社出版的《微生物学多媒体教学软件（网络版）》，已在国内多所院校使用，在全国具有很大的影响。
在教学方法方面，他们在全国率先开展微生物学网络教学教改试验，探索形成网络教学模式，通过教师设计“学习问题”，引导学生利用网络资源进行自主学习与协作学习；通过提供“拓展性专题”，组织学生进行研究性学习，培养了学生的信息素养，提高了学生自主学习、协作学习和研究性学习能力，促进学生学习能力的发展。该课程教学质量高，教学效果好，深受学生和后续课程教师的好评，是我校公认的具有示范作用的优秀课程。有关的教改论文在国内核心刊物上发表。该教改成果在国内同类课程中处于领先地位，有明显的先进性和示范性。该成果于2005年8月获得第五届广东省高等教育教学成果省级一等奖。
大力改革实验课教学的形式和内容，独立开设实验课，通过基础实验、综合设计实验和学生课外研究活动的结合，学生自主完成实验。鼓励本科生参与科研活动，培养了学生的实验操作能力和创新能力。
我校教学督导委员会认为该课程已达到了国家精品课程水平，特推荐参加国家精品课程的评选。
|
