一、行动研究
　　本教改试验研究以建构主义为理论基础，采用行动研究法进行。每一研究阶段都包括计划、行动、观察和反思四个基本环节，行动研究的过程是一个螺旋式上升的发展过程，最终达到研究目标。

二、《微生物学》网络教学试验行动研究计划表（2003-2005）

三、网络教学试验行动研究阶段行动报告书
　　以“病毒”为例，介绍微生物学网络教学试验行动研究阶段行动报告书。