5月16日，2026年“华南师大—中小学”协同发展联盟中学生物学跨学科创新课堂教研活动在华南师范大学生命科学学院顺利举行。本次活动以“中学生物学跨学科创新课堂教研”为主题，汇聚省内多所中小学骨干教师，集中展示、研讨、点评跨学科教学案例，推动生物课堂教学改革走向深入。

参会人员大合照

活动当天流程紧凑、内容充实。首先，华南师范大学生命科学学院张盛春副院长致辞，对本次活动表达了高度重视和期盼，拉开本次教研盛宴的帷幕。

张盛春副院长开幕致辞

随后，初中、高中两组同步开展案例分享，来自全省各地的一线教师依次登台，带来17个优质教学案例。高中组聚焦微生物实验、生态循环、基因育种、红树林保护等主题；初中组涵盖中草药文化、桑基鱼塘、落叶探究、鸟卵观察、食物能量测定等实践项目，整体呈现出真实情境、任务驱动、学科融合、素养导向的鲜明特点。

案例分享现场照片

下午，华南师范大学生命科学学院冯春艳老师作专题讲座，系统阐述中学生物跨学科实践活动的设计模式与实施策略，为一线教师提供清晰、可操作的理论框架与实践路径。

冯春艳老师专题讲座

评委专家们对本次生物跨学科教研活动作出总结。专家们指出项目设计应紧扣课标，立足学生视角创设真实情境，以驱动性问题引领探究，依托智能技术赋能教学，融入高阶思维培养，扎实落实素养育人目标。各类课题需找准侧重点，善用数据图表佐证研究，拓宽知识融合维度。同时教学要坚守学科本位，杜绝形式化跨界，立足真实教学问题提炼可推广的实践范式，构建教学评一体化体系。教研发展求精不求全，在实践中持续打磨优化，沉淀特色教学成果。

评委专家总结

本次活动采用专家评审（60%）与现场评审（40%）相结合的评分方式，分初高中组评出特等奖、一等奖、二等奖若干项。随后举行颁奖仪式，全体人员合影留念，活动在热烈而务实的氛围中圆满结束。

颁奖仪式合影

闭幕式上，张盛春作总结致辞，对本次教研活动成效予以肯定并对教师专业发展寄予期许。此次教研活动搭建了高水平交流平台，有效促进了生物教师跨学科教学理念更新与能力提升，为推动我省中学生物教育高质量发展注入新动能。

张盛春副院长总结致辞

摄影：林烨蓥  甘嘉颖  林张曼

撰文：林张曼  林烨蓥

初审：黄少旭

复审：张盛春

终审：李新强

• 发布时间：
• 2026-05-21 11:07:00 来源：华南师范大学生命科学学院 点击： 收藏本文

标签：# 跨学科 #生物学 #聚焦 #融合