王国健校长在讲话中,首先肯定了此次研究生工作会议召开的意义及生命科学学院研究生培养取得的成绩和好的经验。王校长同时指出:(1)研究生教育的主题是创新,改革与发展都应紧紧抓住这一主题。学科间、导师间的交流交叉很重要,只有把整个导师队伍整合起来,才能更好地突出研究生的创新教育。(2)导师教育研究生应抓好其人格培养和思想教育。随着培养规模的扩大,一些新问题会不断出现。导师与研究生的关系最为紧密,因此导师应关爱自己的学生,有责任有义务对研究生的思想、人格和学业起引导作用,使其成为具有完美人格的高素质人才。(3)导师应充分了解研究生,结合学生个人不同的科研素质、能力和人生目标制定适合其本人的培养方案,加强针对性教育,真正做到因材施教,尽可能把研究生引入到最适合其发展的道路上来。
此次研究生工作会议的主要内容包括主题发言和分组讨论两部分。主题发言分别有:1.生科院近几年生源质量、思想动态及就业状况的调查与分析报告(徐军);2.国外研究生培养的经验介绍与思考(阳成伟,冯启理);3.中科院研究生培养模式与我院研究生培养的思考(王英强);4.提高研究生培养质量的思考(王小菁);5.加强指导组的集体指导管理作用(李玲);6.对我校“4+2”模式教师教育硕士研究生改革的思考(李韶山);7.研究生科研实验平台构建的思考(王安利);8.加强青年教师的指导与培养(黄儒强);9.研究生培养的内稳态理论(刘承宜)等。在分组讨论中,各位导师就研究生教育的一些问题,如生源、培养、筛选、奖励、实验平台建设等进行了热烈与充分的交流,有针对性地提出了目前研究生教育需要改进的一些问题,并提出了很多建设性的意见,纷纷为学院的研究生教育与科学发展献计献策。
学院院长
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