当前位置:实验教学内容>实验五
申报书
教师队伍
课程简介
教学大纲
教学内容
课堂练习
教学研究
教材建设
教学视频
教学专题网站
 
 

                实验五 蒸发实验


1.实验目的
1.1熟悉管式薄膜蒸发器的基本构造及其流程。
1.2学习蒸发设备性能的查定方法

2.实验任务
确定管式薄膜蒸发器的蒸发强度、耗汽率和传热系统。

3.实验设备简介
    本实验用之蒸发器为升一降膜式,由14根不锈钢管组成,壳体用无缝钢管制造,其主要尺寸如下:
壳体直径(毫米)  φ168×5
加热管直径(毫料)φ19×2
加热管根数            14
加热管有效长度(毫米) 1950
传热面积(平方米)
列管程数               2

  实验设备流程如图5-1所示。加热蒸汽由壳程上部进入,其冷凝液由壳程下部径套管式,预热器及疏水器排出。料液利用加热蒸汽废热预热,然后进入蒸发器,先升膜后降膜而完成浓缩过程,浓缩料液与二次蒸汽一起进入分离器,浓缩液由底部出,经冷却器至产品贮桶;二次蒸汽射从上部经真空管道,由水力喷射泵抽走。

4.实验原理及方法

4.1 蒸发强度(u)这是指单位传热面积在单位时间内所蒸发的水量,亦即所获得的二次蒸气量。

式中;w——蒸发水量(公斤/小时)
       F——传热面积(米2)


4.2 耗汽率(d)这是指蒸发一公斤水所消耗的蒸汽量,它是衡量蒸发设备蒸汽利用率的一个指标。
式中:D——加热蒸汽消耗量(公斤/小时)
蒸汽消耗量可由蒸汽冷凝水量而得。
4.3 传热系数(K)这和“实验四”是一样的,也是以传热方程式为依据。

式中:q——单位时间的传热量(千焦/小时)
F——传热面积(米2)

  1. tm—传热温度差(℃)

      q=wr (千焦/小时)
式中:r——水在二次蒸汽压强下之汽化热(千焦/公斤)

    上式是按沸点进科来计算传热量q的,若不是沸点进科,传热量如何计算?尚需测取那些数据?如用加热蒸汽的消耗量来计算q的,要测取那些数据?如何计算?
△tm=T-t(℃)
式中:T——加热蒸汽温度(℃)
t——料液沸点(℃)
加热蒸汽温度(T)可由其压强查出,但料液的沸点(t)则有些麻烦,因为在薄膜蒸发器中,料液是沿着加热管而逐渐增浓的,而溶液的沸点是随其浓度增大而上升的,即料液的沸点是个变数,你认为t值应如何测取较合理?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5.实验操作步骤
5.1检查管路流程,主要是各阀门的启闭是否正确。
5.2启动真空系统,控制真空度
5.3开启进科阀,控制真空度
5.4向产品冷却器供水
5.5操作稳定后(各处压力、温度、料液流量等)开始测取数据
5.6产品贮桶共有两个,轮流使用,取产品时要先关闭贮桶上出料阀,然后将该阀贮桶通入大气,即可取出产品。
5.7停机时,先停止供水,后停止进料,然后确良停止抽真空及关闭冷却水。
注意:操作期间,进科管口必须在料液中,不能露空,以免空气突然涌是蒸发室,而破坏正常操作。

6.实验报告揭示
6.1参考下列格式,列出测定结果。
实测数据

序号

时间

加热蒸
汽压强
(atm)

二次蒸
汽压强
(mmllg)

料液温度(℃)

料液浓度(Be)

料液量(Kg)


预热后

离开蒸发室时




进科


1

2

3

4

5

6

6.2列出根据实验数据及计算需要所查取的有关参数。
6.3计算,计算后作出蒸发器的工作特性表。

项目
序号

W
(公斤/小时)

F(米)

△tm(℃)

K
千焦
米2·时·开

Q
千焦
小时

U
公斤
米2·小时

D
(公斤)

?d

1

2

3

4

5

6

平均值

 

[返回]

 

 
版权所有:华南师范大学 生命科学学院