一、教学目的与要求
动物学是一门内容十分广博的基础学科，它研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系及发生发展的规律。本课程以动物进化为主线，通过对代表动物的讲述，介绍各类群动物（从原生动物到哺乳动物）的形态结构特征、生理机能和生物学特征。通过本课程的学习，要求学生掌握各动物类群的内部结构特点、动物结构与功能的统一、分类特征和分类方法及依据。了解各动物类群的进化历程和演变规律。同时使学生逐渐养成自觉保护生态环境、爱护动物的良好习惯。
二、教材
选用教材的基本原则是要求教材内容全面、详细，图文并茂，便于同学的理解和阅读。同时尽量选用新教材和面向二十一世纪教材。
推荐选用：刘凌云、郑光美，普通动物学，高等教育出版社，1997。本教材为全国统编教材。
三、教学内容及学时安排
1．总学时：54学时。
2．教学内容
绪论（0.5学时）*
第一节生物的分界及动物在其中的地位
第二节动物学及其分科
第三节研究动物学目的意义
第四节动物学发展简史
第五节动物学分类的知识
第一章动物体的基本结构与机能（自学）
第二章原生动物门（3学时）
第一节原生动物门的主要特征
第二节原生动物门的代表动物
一、眼虫
二、大变形虫
三、间日疟原虫
四、大草履虫
第三节原生动物门分纲
一、鞭毛纲鞭毛纲的主要特征和重要类群
二、肉足纲肉足纲的主要特征和重要类群
三、孢子纲孢子纲的主要特征和重要类群
四、纤毛纲纤毛纲的主要特征和重要类群
第四节原生动物门的系统发展
第三章多细胞动物的起源（2学时）
第一节从单细胞动物到多细胞动物
第二节多细胞动物起源于单细胞动物的证据
第三节胚胎发育的重要阶段
一、受精与受精卵
二、卵裂
三、囊胚的形成
四、原肠胚的形成
五、中胚层及体腔的形成
第四节生物发生律
第五节关于多细胞动物起源的学说
一、群体学说
二、合胞体学说
第四章多孔动物门（1学时）
第一节多孔动物门的主要特征
第二节多孔动物门的分类及分类地位
第五章腔肠动物门（2.5学时）
第一节腔肠动物门的主要特征
一、辐射对称
二、两胚层、原始消化腔
三、组织分化
四、肌肉的结构
五、原始的神经系统――神经网
第二节腔肠动物门的代表动物—水螅
第三节腔肠动物门的分纲
一、水螅纲
二、钵水母纲
三、珊瑚纲
第四节腔肠动物门的系统发展
第六章扁形动物门（3学时）
第一节扁形动物门的主要特征
一、两侧对称
二、中胚层的形成
三、皮肤肌肉囊
四、索式神经系统
第二节扁形动物门的代表动物
一、涡虫外部形态、内部结构
二、华枝睾吸虫形态结构和生活史
三、猪带绦虫形态结构和生活史
第三节扁形动物门的分纲
一、涡虫纲主要特征和类群
二、吸虫纲主要特征和类群
三、绦虫纲主要特征和类群
第四节扁形动物门的系统发展
第七章原腔动物门（2学时）
第一节原腔动物门的主要特征
第二节原腔动物门的代表动物—人蛔虫
一、外形
二、内部构造
体壁及原体腔、消化系统、呼吸系统、神经系统、生殖与发育
第三节原腔动物门的分纲
一、线虫纲主要特征和习见种类
二、轮虫纲主要特征和重要种类
三、腹毛纲
第四节原腔动物门的系统发展
附：线形动物门和棘头动物门
第八章环节动物门（3.5学时）
第一节环节动物门的主要特征
一、分节现象
二、次生体腔
三、刚毛与疣足
四、后肾管
五、索式神经系统
六、担轮幼虫
第二节环节动物门的代表动物—参环毛蚓
一、外部形态
二、内部构造
体壁和次生体腔、消化系统、循环系统、呼吸与排泄、神经系统、生殖系统
第三节环节动物门的分纲
一、多毛纲主要特征和种类
二、寡毛纲主要特征和种类
三、蛭纲主要特征和种类
第四节环节动物门的系统发展
附：星虫门和须腕动物门（自学）
第九章软体动物门（5学时）
第一节软体动物门的主要特征
第二节软体动物门的代表动物
一、褐云玛瑙螺
外部形态和内部构造（消化系统、呼吸器官、循环系统、排泄系统、神经系统、生殖系统）
二、河蚌
外部形态和内部构造（外套膜、足、肌肉、消化系统、呼吸器官、循环系统、排泄器官、神经系统、生殖与个体发育）
三、乌贼
外形（头、足、躯干）、内部构造（体壁、内骨骼、消化系统、呼吸器官、循环系统、排泄系统、神经系统、生殖系统）
第三节软体动物门的分纲
一、分纲各纲的主要特征比较
二、腹足纲分亚纲前鳃亚纲、后鳃亚纲、肺鳃亚纲
三、瓣鳃纲分目列齿目、异柱目、真瓣鳃目、
四、头足纲分亚纲四鳃亚纲、二鳃亚纲（十腕目、八腕目）
第四节软体动物门的系统发展
第十章节肢动物门（6学时）
第一节节肢动物门的主要特征
一、外骨骼体壁结构、外骨骼（角质膜）
二、异律分节和体部
异律分节、机能和结构相同的体节愈合形成体部、体部的类型
三、分节的附肢结构、特点、机能
四、混合体腔与开管式循环混合体腔、来源、开管式循环系统
五、横纹肌
第二节节肢动物门的代表动物
一、日本沼虾
外形、附肢、消化系统（胃、肝脏）、呼吸系统、循环系统（组成和循环途径）、排泄系统、神经系统、生殖系统、生殖与发育
二、棉蝗
外形（头部、胸部、腹部）、消化系统、排泄器官――马氏管（形状、来源和功能）、循环系统、呼吸器官――气管（来源、结构、组成、呼吸过程、特点）、神经系统、生殖系统
第三节节肢动物门的分纲
一、各纲的主要特征比较
二、昆虫纲
一般的结构和发育：触角、口器、足、翅、变态；昆虫纲的分目：蜉蝣目、蜻蜓目、蜚蠊目、螳螂目、直翅目、等翅目、虱目、异翅目、同翅目、脉翅目、鞘翅目、蚤目、双翅目、鳞翅目、膜翅目
第四节节肢动物门的系统发展
第十一章苔藓动物门、腕足动物门、帚虫动物门（0.5学时）
第一节三门动物的共同特征
第二节三门动物的分类地位
一、常见种类
二、系统发展
第十二章棘皮动物门（1学时）
第一节棘皮动物门的主要特征
第二节棘皮动物门的分纲
一、有柄亚门海百合纲
二、游移亚门海星纲、海胆纲、蛇尾纲、海参纲
第三节棘皮动物门的系统发展
第十三章半索动物门（0.5学时）
第一节半索动物门的代表动物及其主要特征
一、代表动物――柱头虫外形与内部结构
二、半索动物门的主要特征
第二节其它的半索动物――羽鳃纲
第三节半索动物门在动物界的位置
第十四章脊索动物门（1学时）
第一节脊索动物门的主要特征
一、脊索
二、背神经管
三、咽鳃裂
四、脊索动物的心脏及主动脉
五、肛后尾
第二节脊索动物门的分类概述
一、尾索动物亚门
二、头索动物亚门
三、脊椎动物亚门圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
第三节尾索动物亚门
一、代表动物――海鞘外形、内部结构、幼体及变态
二、尾索动物亚门分类尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲
第四节头索动物亚门
一、代表动物－－文昌鱼外形、内部结构、生活习性、胚胎发育
二、头索动物在动物进化中的意义
第十五章圆口纲（0.5学时）
第一节概述脊椎动物亚门的主要特征
第二节圆口纲的主要特征
一、原始特征
二、进步特征
三、寄生及半寄生特征
第三节分类概述
第十六章鱼纲（5学时）
第一节引言
第二节鱼纲的主要特征
一、外形
二、皮肤及其衍生物鳞、粘液、鳍、毒腺、色素细胞
三、骨骼系统中轴骨（头骨、躯干骨）、附肢骨（带骨、支鳍骨）
四、肌肉系统头部肌肉、躯干肌（轴上肌、轴下肌）、附肢肌、发电器官
五、消化系统消化道（口咽腔、食道、胃、肠、肛门）、消化腺（肝、胰腺）
六、呼吸系统鳃的结构（鳃丝、鳃弓、鳃耙）、呼吸运动、鳔、辅助呼吸器官
七、循环系统单循环、心脏的结构及主要动脉
八、神经系统和感觉器官中枢神经系统（脑、脊髓）、测线系统、听平衡觉器官、视觉器官
九、排泄系统结构、渗透压的调节
十、生殖系统
第三节鱼纲的分类
一、鱼类分类的述语及性状
二、软骨鱼类板鳃亚纲（侧孔总目、下孔总目）、全头亚纲
三、硬骨鱼类
内鼻孔亚纲（总鳍总目、肺鱼总目）、辐鳍亚纲（鲟形目、鲱形目、鲑形目、鳗鲡目、鲤形目、鲶形目、颌针鱼目、鲻形目、合鳃目、鲈形目、鳢形目、鲽形目、鲀形目）
第四节鱼类的洄游
第五节鱼类的经济意义（自学）
第十七章两栖纲（4学时）
第一节从水生到陆生的转变
一、动物由水生登陆需解决的主要矛盾
二、两栖纲的进步与不足
第二节两栖纲的主要特征
一、体形蚓螈型、蝾螈型、蛙蟾型
二、皮肤
三、骨骼系统
头骨、椎骨（躯干椎、尾椎、颈椎、荐椎）、附肢骨：带骨（肩带、腰带）和肢骨
四、肌肉系统
五、消化系统消化道：口咽腔、舌、食道、胃、肠的分化、泄殖腔；消化腺：唾液腺、肝脏、胰脏
六、呼吸系统肺的结构、皮肤的呼吸、呼吸运动
七、循环系统不完全双循环、心脏的结构及其发出的主要动脉、循环途径、淋巴系统
八、排泄系统
九、生殖系统
十、神经系统脑和脊髓
十一、感觉器官测线器官、嗅觉、视觉、听觉
第二节两栖纲的分类
一、蚓螈目
二、蝾螈目蝾螈科、隐鳃鲵科、小鲵科
三、蛙形目盘舌蟾科、锄足蟾科、蟾蜍科、雨蛙科、蛙科、树蛙科、姬蛙科
第十八章爬行纲（3学时）
第一节羊膜卵及其在动物演化史上的意义
一、羊膜卵的结构
二、羊膜卵在动物演化史上的意义
第二节爬行纲的主要特征
一、外形龟鳖型、蛇型、蜥蜴型
二、皮肤
三、骨骼系统脊椎、颅骨、胸廓等
四、肌肉系统肋间肌、皮肤肌、咬肌
五、消化系统消化道（舌、齿等）、消化腺
六、呼吸系统肺的结构、呼吸方式
七、循环系统心脏的结构及其发出的主要动脉、循环途径
八、排泄系统排泄器官、排泄物质
九、神经系统脑、脑神经
十、感觉器官嗅觉、听觉、视觉、颊窝
十一、生殖系统
第三节爬行纲的分类
一、龟鳖目平胸龟科、龟科、海龟科、棱皮龟科、鳖科
二、有鳞目
1．蜥蜴亚目壁虎科、鬣蜥科、石龙子科、蜥蜴科、巨蜥科
2．蛇亚目盲蛇科、蟒蛇科、游蛇科、眼镜蛇科、海蛇科、蝰科
三、鳄目
第四节爬行动物与人类的关系（自学）
第十九章鸟纲（5学时）
第一节恒温及其在动物进化史上的意义
第二节鸟纲的主要特征
一、外形
二、皮肤特点、羽毛、腺体
三、骨骼系统脊柱及胸骨、头骨、带骨及肢骨
四、肌肉系统胸大肌、胸小肌、栖肌、鸣肌
五、消化系统消化道：口、咽、食道、胃、肠、泄殖腔；消化腺
六、呼吸系统肺、气囊系统、呼吸特点（双重呼吸、单流向）
七、循环系统心脏及其发出的主要动脉、完全双循环
八、排泄系统
九、神经系统脑、脑神经
十、感觉器官视觉、听觉、嗅觉
十一、生殖系统生殖腺的结构及发育特点
第三节鸟纲的分类
一、游禽
二、涉禽
三、陆禽
四、攀禽
五、猛禽
六、鸣禽
第四节鸟类的繁殖、生态及迁徒
一、繁殖占区、求偶、筑巢、产卵和孵卵、育雏
二、迁徙留鸟、候鸟和漂鸟；迁徙的诱因、起源、定向
第五节鸟类与人类的关系（自学）
第二十章哺乳纲（4学时）
第一节胎生、哺乳及其在脊椎动物演化史上的意义
一、胎生
二、哺乳
三、胎生、哺乳及其在脊椎动物演化史上的意义
第二节哺乳纲的主要特征
一、外形身体分部、毛、关节
二、皮肤皮肤的结构、被毛、皮肤腺、爪和角、皮肤的功能
三、骨骼系统头骨、脊柱、附肢骨
四、肌肉系统四肢肌肉、隔肌、咀嚼肌、皮肤肌
五、消化系统口腔及咽、消化道、消化腺：唾液腺、肝、胰、胃腺、肠腺
六、呼吸系统鼻腔、喉、肺
七、循环系统
八、排泄系统排泄系统的组成、肾单位
九、生殖系统
十、神经系统
十一、感觉器官视觉、听觉、嗅觉
第三节哺乳纲的分类
一、食虫目
二、翼手目
三、灵长目懒猴科、卷尾猴科、猴科、长臂猿科、猩猩科、人科
四、鳞甲目
五、兔形目
六、啮齿目松鼠科、仓鼠科、鼠科、其他啮齿类
七、食肉目犬科、熊科、大熊猫科、鼬科、猫科
八、鲸目
九、鳍足目
十、长鼻目
十一、奇蹄目马科、犀牛科
十二、偶蹄目猪科、河马科、驼科、鹿科、长颈鹿科、牛科
第四节哺乳类的保护、持续利用与害兽防治的生物学基础
第二十一章动物地理分布（自学）
第一节生物圈
一、水圈
二、气圈
三、土壤岩圈
第二节动物的分布
一、动物的栖息地（生境）
二、分布区
三、陆地自然条件和动物群的地带性分布
四、水域的动物分布
第三节世界及我国的动物地理区系划分
一、世界动物地理分区概述
二、我国动物地理区系概述
四、考核方式
闭卷考试
五、主要参考书
（1）江静波等，1995，无脊椎动物学（第三版），高等教育出版社。
（2）杨安峰，1992，脊椎动物学（修订版），北京大学出版社。
（3）陈品健，2001，动物生物学，科学出版社。
（4）Richard D. Jurd，1999，Animal Biology（影印版），科学出版社。
（5）Richard D. Jurd著，蔡益鹏等译，2000，动物生物学，科学出版社。
一、教学目的与要求
本课程通过对代表动物外部形态的观察和内容解剖，要求同学掌握各类动物的结构特征和分类依据，学会动物学中常用的基本实验技能和解剖技巧，为后续课程打下良好的基础。通过对动物标本的观察，熟悉动物分类检索表的使用及编写，掌握分类方法，认识常见的动物种类。了解各类动物标本的制作与保存方法等。学会动物学研究的基本方法。
二、教材
动物学实验指导（自编教材）。
三、教学内容与学时安排
1．总学时：64学时。
2．教学内容
一、基础实验
基础实验16个，每个安排3学时，共48学时。
1．草履虫等原生动物
2．多细胞动物早期胚胎发育
3．水螅、涡虫及寄生扁虫
4．蛔虫等寄生线虫及寄生虫卵检查
5．蚯蚓等环节动物
6．河蚌等软体动物
7．蝗虫、沼虾等节肢动物
8．昆虫纲分目
9．半索动物、原索动物及圆口纲动物观察
10．鲫鱼的解剖
11．鱼纲的分类
12．虎纹蛙的解剖
13．两栖纲、爬行纲的分类
14．家鸽的解剖
15．家兔的解剖
16．鸟纲和哺乳纲的分类
二、综合自选实验
综合自选实验4个，安排在课外进行，学生自行设计、安排实验。
1．水螅的生物学研究
2．鱼类（或蛙）的早期发育研究
3．动物多样性及进化
4．动物宏观标本的制作
四、考核方式
平时成绩、实验操作与口试。
五、参考书目
1．潘炯华、陈如作、卫焕荣，1990，动物学实验指导，广州：广东高等教育出版社。
2．黄诗笺等，2001，动物生物学实验指导，高等教育出版社。
3．刘凌云、郑光美，1997，普通动物学，高等教育出版社。
*加黑为重点，下划线为难点。
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