教学目标或要求：

1. 理解细胞核与核孔的结构与功能
2. 了解染色体的组装
3. 了解核仁的结构与主要功能
4. 认识核基质及核骨架

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
【基本内容】
　第一节 核被膜与核孔复合物
　　一、核被膜是双层膜结构             二、核孔是物质运输的通道
　　三、通过核孔的物质运输与信号序列有关
　第二节 染色体
　　一、染色质的化学组成               二、从DNA——到染色体
　　三、异染色质和常染色质             四、染色体结构
　第三节 核仁
　　一、核仁形态                       二、核仁周期
　　三、核仁的功能                     四、核糖体
　第四节 核基质
　　一、核基质的组成                   二、核骨架的功能
【重点】

1. 核孔复合物的结构及物质通过核孔的运输途径
2. DNA高级结构的形成过程
3. 核仁的结构与核糖体的组装过程

【难点】
      核定位序列和亲核蛋白的运输过程，真核生物核糖体大小亚基装配过程

教学手段与方法：
     通过比较物质的跨膜运输和进出细胞核来引导同学认识核孔的结构、功能，通过分析DNA双螺旋到染色体的折叠过程学习DNA分子的高级结构，DNA高级结构体现了细胞如何解决复制、转录与高级折叠结构间的矛盾。通过对核仁结构和核糖体装配的学习，认识生物对蛋白质翻译的调控。以上知识的学习使学生更加明确细胞核在细胞生命代谢中的地位。
      PPT、动画和实物电影来讲授。

思考题、讨论题、作业：

1. 物质进出细胞核的方式为何是穿过核孔而非穿过细胞膜？
2. 细胞是如何保证众多的细胞生命活动在巨小的细胞核内有序进行的？
3. 染色体骨架与核基质有何不同？
4. 动粒和着丝点有何不同？

参考资料（含参考书、文献等）：

1. 翟中和、王喜中、丁明孝．细胞生物学（第3版），高等教育出版社，2007，北京
2. Lodish H et al, Molecular Cell Biology. 5th ed(2004), W. H.Freeman and Company, New York
3. A1berts B et al．Essential Cell Biology. 2nd ed（2003）, Garland Inc， publishing Inc., New York and London
4. Karp G, Cell and Molecular Biology：concepts and experiments. 3rd ED. 2006, John Wiley＆Sons Inc, New York
5. Tran EJ, Wents SR. Dynamic nuclear pore complexs: lifeon the edge[J]. Cell, 2006, 125:1041-1059.
6. Zhang C, Clarke PR. Chromatin-independent nuclear envelope assembly by Ran GTPase in Xenopus egg extracts{j}. Science, 2000, 288:1429-1432.
7. Matera AG. Nuclear bodies: multifaceted subdomains of the interchromatin space{J}. Trends in Cell Biol, 1999, 9:302-309.