第二章 生物与环境

2.1 生态因子

一、教学目标

1. 了解环境的概念及分类

2. 掌握生态因子的概念、分类和作用特征

二、教学重难点

1. 重点：生态因子的种类；生态因子的特征

2. 难点：大环境和小环境的影响作用；生态因子的四种分类方式

2.2 生物与环境的相互作用

一、教学目标

1. 理解环境对生物的多种作用及生物对环境的适应

2. 掌握生物钟的概念和作用

3. 理解生物对环境的反作用及生物之间的相互作用

二、教学重难点

1. 重点：环境对生物的作用；生物钟；生物对环境的反作用

2. 难点：生物钟的概念；生物之间的相互作用

2.3最小因子、限制因子与耐受限度

一、教学目标

1. 掌握利比希最小因子定律

2. 理解限制因子的概念和意义

3. 理解耐受性定律和生态幅

二、教学重难点

1.重点：利比希最小因子定律的主要内容；限制因子的意义；耐受性定律的含义及发展

2.难点：耐受性定律、广温性生物与狭温性生物生态幅的比较