前言

动物学实验教学是培养学生独立工作能力和解决问题能力的重要环节，实验教材是指导学生上好实验课和掌握基本技能的重要工具。根据教育部教学大纲的要求，结合我们自己多年来实验教学的实践经验和体会，在吸取兄弟院校的经验与信息资料的基础上，编写了《动物学实验指导》一书。

本书通过介绍华南地区常见代表动物外部形态和内部结构的解剖观察，使学生掌握各类动物的结构特征和分类依据，学会动物学中常用的基本实验技能和解剖技巧，为后续课程打下良好的基础。通过对动物标本的观察，熟悉动物分类检索表的使用及编写，掌握分类方法，认识常见的动物种类。了解各类动物标本的制作与保存方法等。学会动物学研究的基本方法。

每个实验都编写了“思考题”，有利于学生更好地把握实验操作中的关键因素以及实验前后进行思考和总结提高。

本书还包含综合实验内容，能较全面地培养学生正确理解实验原理和掌握动物学实验技能和技术，初步培养进行科学研究的能力。

全书内容分为两部分。第一部分为基础实验（实验1~21），突出动物学实验特点，比较系统地介绍了动物学的基本实验技能和解剖技巧及动物的分类方法。第二部分为综合设计实验（实验22~25），学生在完成规定的基础实验后，在老师的指导下，以小组为单位，选题开展实验。目的是培养学生独立进行实验设计、组织实施及实验结果分析总结的能力，为开展科学研究和完成毕业论文打下基础。

本书为华南师范大学生命科学实验系列教材之一，可作为高等院校生命科学学院各专业本科生实验教学用书，也可作为研究生参考及其他院校教学参考。本书实验1~5、实验25由方展强编写；实验6~11、实验22、23由黄小芬编写；实验12~17、实验24由肖智编写；实验18~21由庆宁编写。全书由方展强、卫焕荣统稿及审阅。鉴于我们的知识和能力所限，书中的错误与不足之处在所难免，敬请各位同行提出宝贵意见。

华南师范大学生命科学学院

2004年10月