附件2

教
案

2004  ~~  2005
学年 第  2
学期

院（系、所、部）     生命科学学院

教    研    室

课  程  名  称       普通动物学

授  课  对  象 2003级生物科学系生物技术系

授  课  教  师   庆宁、方展强

职  称  职  务    副研究员、教授

教  材  名  称      普通动物学

2005年 3 月 14
日

普通动物学    课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第十八章  爬行纲

授课类型

理论课

授课时间

第14周周5第3-5节

教学目标或要求：

理解爬行动物是真正的陆生动物的含义；

理解羊膜卵的出现在动物进化上的重要意义；掌握爬行动物的主要特征；

掌握爬行纲分目的依据和蛇目分科依据以及各类群的主要代表种类。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

第十八章  爬行纲

爬行动物—体被角质鳞或硬甲，在陆地繁殖产大型羊膜卵的变温脊椎动物。

羊膜动物—胚胎发育过程中胎儿体外包有羊膜的脊椎动物。

什么叫羊膜卵？

羊膜卵的结构：卵细胞外包有蛋白膜，壳膜和卵壳三层卵膜。

在胚胎发育早期，形成羊膜、绒毛膜和尿囊等一系列胚膜。

羊膜卵及其在动物演化史上的意义

是解决从水中繁殖到陆地繁殖的重要结构。使动物摆脱了水环境的约束。P452

第一节  爬行纲的形态结构

一．
外形

蜥蜴型    龟鳖型    蛇型

二．
内部结构

（一）
皮肤

1．
表皮高度角质化，外被角质鳞或骨板

2．
皮肤干燥缺乏腺体

3．
真皮内富含色素细胞

（二）
肌肉系统

特点：1. 出现肋间肌，其运动可辅助呼吸运动。

2．咬肌加强，加强颌的运动能力。

3. 四肢肌肉发达，与陆上运动相适应

（三）
骨骼系统

特点：

1．
头骨隆起（高颅型）

2．
单枚枕髁

3．
出现颞孔

4．
脊椎分化成颈椎（环椎和枢椎）胸椎、腰椎、荐椎（2枚）及尾椎5
部分。

5．
形成胸廓（陆生脊椎动物特点）

（四）
消化系统

口腔：口腔腺发达（润滑食物，无消化作用）

舌发达

齿多型（可分端生齿、侧生齿和槽生齿），多出性

（五）
呼吸系统

1．
肺脏1对，呈蜂窝状

2．
胸腹式呼吸（陆生脊椎动物特点）：利用胸廓的运动，使胸腔有节奏地扩张和缩小的过程

来完成气体交换。

3．
水生种类具辅助呼吸器(副膀胱或泄殖腔)

（六）
循环系统

不完全的双循环，但比两栖类进步

特点：

1．
心室中间出现室间隔

2．
静脉窦基本消失

3．
由心室发出3条动脉弓：

（七）
排泄系统

排泄器官：后肾一对

排泄物：尿酸或尿酸盐沉淀物，半固态（可尽量减少水分的损失）

（八）
生殖系统

1．
陆地生活，产大型羊膜卵

2．
雄性均有交配器，体内受精

3．
有独立的输精管

（九）
神经系统

1．
出现新脑皮

2．
中脑仍是高级神经中枢，但已有神经纤维达于大脑

（十）
感觉器官

1．
嗅觉：鼻，犁鼻器

2．
视觉：有巩膜骨保护眼，出现泪腺（陆生脊椎动物的特点）

3．
听觉：出现外耳道，由鼓膜内陷而形成

4．
红外感受器：颊窝（蝮蛇、竹叶青等），能感受环境温度的微小变化。

第二节  爬行纲的分类

龟鳖目    蜥蜴目  蛇目   鳄目

体被     骨质硬壳   细鳞   细鳞  方形大鳞

齿       具角质喙  端生齿或侧生齿  槽生齿

心室隔膜  不完整   不完整  不完整  完整

泄殖孔     纵裂     横裂    横裂   纵裂

交接器     单个     成对    成对   单个

附肢       有       有
无     有

眼睑       可动     可动   不可动  可动

骨膜       有       有
无     有

要求掌握目的特征及主要代表动物

（一）
龟鳖目

常见科：平胸龟科，龟科，海龟科，棱皮龟科，鳖科等5科。

（二）
蜥蜴目

常见科：
巨蜥科——个体大，体被颗粒状鳞

壁虎科——指（趾）端常具吸盘状趾点垫

鬣蜥科

石龙子科

蜥蜴科——具股窝或鼠奚窝

（三）
蛇目

常见科：
蟒科——具后肢的残余

上颌前端无毒牙：游蛇科——少数种具后沟牙

海蛇科—前沟牙，尾侧扁

上颌前端有毒牙：眼镜蛇科—前沟牙

蝰科—管牙

（四）
鳄目：
鼍科—扬子鳄

重点：爬行纲的主要特征及对陆生生活的适应特征，羊膜卵及其进步意义，爬行纲的分类。

难点：循环系统、骨骼系统的变化，蜥蜴目和蛇目的分类

教学手段与方法：

主要以讲授的方法完成本次课程，利用大量的图片和简练的文字制作成课件，适当的板书。

思考题、讨论题：

1.
出爬行动物适应陆生生活的主要特征。

2.
如何区分有毒蛇和无毒蛇？哪些科的蛇有毒？它们之间有何区别？

3.
简述我国现存爬行纲各目的主要特征。

作业：解释基本概念：爬行动物，羊膜动物，羊膜卵，胸腹式呼吸，不完全双循环

参考资料（含参考书、文献等）：

1．
刘凌云、郑光美主编，普通动物学，高等教育出版社，1997。

2．
左仰贤主编，动物生物学教程，高等教育出版社，2001。

3．丁汉波。脊椎动物学。北京：高等教育出版社。1983。

4．郑作新。脊椎动物分类学。北京：农业出版社。1982。

5．田婉淑，江耀明。中国两栖爬行动物鉴定手册。北京：科学出版社。1986。

6．汪松。中国濒危动物红皮书（两栖类和爬行类
主编赵尔宓）。北京：科学出版社。1998。

7．季达明，温世生。中国爬行动物图鉴。郑州：河南科学技术出版社。 1999。

8．Stephen
A. Miller，John
P. Harley，Zoology（影印版）。高等教育出版社。2002.

9．Cleveland P. Hickman,
Frances M. Hickman,
Zoology, THE C. V. MOSBY COMPANY Saint
Louis,1974

.

注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。