附件2

教
案

2004  ~~  2005
学年 第  2
学期

院（系、所、部）     生命科学学院

教    研    室

课  程  名  称       普通动物学

授  课  对  象 2003级生物科学系生物技术系

授  课  教  师   庆宁、方展强

职  称  职  务    副研究员、教授

教  材  名  称      普通动物学

2005年 3 月 15
日

普通动物学    课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第十九章  鸟纲

鸟纲的形态结构，鸟类的繁殖和迁徙

授课类型

理论课

授课时间

第15周周5第3-5节

教学目标或要求：

理解恒温及其在动物演化上的意义；

掌握鸟类的进步特征和鸟类适应飞翔的主要特化特征；

了解鸟类繁殖、生态和迁徙的概况。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

第十九章  鸟纲（Aves）

第一节  鸟纲的主要特征

鸟类是体表被覆羽毛、有翼、恒温和卵生的高等脊椎动物。

一．恒温及其在动物演化史上的意义

1．促进了酶的活动，从而大大提高了新陈代谢水平

2．提高了快速运动的能力，有利于捕食和逃避

3．减少了对外界环境的依赖，适应在不同环境下生存繁殖

二．鸟纲的躯体结构

（一）外形

1．被羽，体呈纺锤形

2．吻部延长成角质喙

3．颈长而灵活，尾退化，躯体结构紧凑

4．眼大，具眼睑及瞬膜

5．前肢成翼，后肢强大具4趾（鸟类在外形上区别于其他脊椎动物的特征）

（二）皮肤

薄、松；缺乏腺体；具大量衍生物：羽毛、角质喙、爪和鳞片等

·羽毛的种类和功能

（三）骨骼

特点：

·轻、薄而坚固，内具充满气体的空腔

·头骨、脊柱、骨盆、肢骨有愈合现象

·肢骨和带骨有不同程度的变形

（四）肌肉

胸肌发达；背部肌肉退化；颈部肌肉发达；具栖肌；鸣肌发达。

（五）消化

1．消化道：

喙、舌形状多变；食道下部膨大成嗉囊；胃分为腺胃和肌胃；直肠短，不留粪便。

2．消化腺：

3．消化生理特点：消化力强，速度快

（六）呼吸  十分特化

1．肺：由大量细支气管组成海绵状结构，不具盲端

三级支气管（平行支气管）为肺的功能单位

2．具有发达的气囊系统（9个大气囊）

3．呼吸特点：

单流向：背支气管®平行支气管®腹支气管（d-p-v系统）

双重呼吸：吸气和呼气时均进行气体交换

（七）循环

特点：动静脉血液完全分开，完全的双循环

1．心脏：具完全分开的4个腔，静脉窦完全消失

2．  动脉：左体动脉弓消失，仅具右体动脉弓

（八）排泄

1．胚胎为中肾，成体为后肾，具泄殖腔

2．排泄物为尿酸及尿酸盐

3．不具膀胱，尿随时排出

（九）神经系统

大脑体积增大，但大脑皮层不发达；视叶及小脑发达；具12对脑神经

（十）感官

1．视觉发达，为飞行定向的主要器官，双重调节

2．听觉：具一块听骨（耳柱骨），具外耳道，无外耳壳

3．嗅觉：多数种类退化

（十一）生殖

1．雄性：成对睾丸及输精管，开口于泄殖腔

2．雌性：仅一侧卵巢及输卵管有功能，另一侧退化

3．生殖腺仅在繁殖期发达

4．体内受精，产大型羊膜卵

第三节  鸟类的繁殖及迁徙

一．鸟类的繁殖

特点：１．明显的季节性

２．复杂的行为

（一）季节性（定期性）

１．定期繁殖和迁徙

２．性成熟期

３．孵卵期恒定

（二）复杂的性行为：占区、求偶、筑巢、产卵、育雏

１．占区：鸟类在繁殖期常各自占有一定的领域，不许其他鸟类（尤其是同种鸟类）侵入，称为占区现象。

２．求偶炫耀：是鸟类使繁殖活动得以顺利进行的本能活动。

３．筑巢：保护卵和雏、保温

4．产卵与孵卵

卵产于巢内并加以孵化

5．育雏

早成雏—出壳时已充分发育，可行动及觅食（地栖鸟类、游禽类）

晚成雏—出壳时尚未充分发育，需由亲鸟饲喂6～8月（雀形目、攀禽、猛禽）

二．鸟类的迁徙

迁徙—季节性的长距离更换住所的现象具有定期、定向、集群的特点

候鸟—在春秋两季沿着固定的路线往来于繁殖区及越冬区之间的鸟类

留鸟—终年留居在出生地不发生迁徙（麻雀、喜鹊）

（一）迁徙的原因

1．生态因素（外因）

2．生理因素（内因）

3．遗传保守性（历史原因）

（二）迁徙的定向

重点：鸟纲的主要特征，恒温及其重要意义，鸟类适应飞翔生活的特化特征。

难点：呼吸系统、骨骼系统的特化，循环系统的进化。

教学手段与方法：

主要以讲授的方法完成本次课程，利用大量的图片和简练的文字制作成课件，适当的板书。

思考题、讨论题：

1.
鸟类是如何适应飞翔生活的？

2.
鸟类在外形上与其他脊椎动物不同的显著标志是什么？

3.
鸟类繁殖行为有哪些特征？试述其生物学意义。

4.
什么是迁徙？举例说明留鸟和侯鸟？

作业：

解释基本概念：双重呼吸、双重调节、早成雏、晚成雏、占区、迁徙、候鸟、留鸟、恒温动物

参考资料（含参考书、文献等）：

1．
刘凌云、郑光美主编，普通动物学，高等教育出版社，1997。

2．
左仰贤主编，动物生物学教程，高等教育出版社，2001。

3．丁汉波。脊椎动物学。北京：高等教育出版社。1983。

4．郑作新。脊椎动物分类学。北京：农业出版社。1982。

5．郑光美。鸟类学。北京：北京师范大学出版社。 1995。

6．汪松。中国濒危动物红皮书（鸟类）。北京：科学出版社。1998。

7．Stephen
A. Miller，John
P. Harley，Zoology（影印版）。高等教育出版社。2002.

8．Cleveland P. Hickman,
Frances M. Hickman,
Zoology, THE C. V. MOSBY COMPANY Saint
Louis,1974

.

注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。