附件2

教
案

2004  ~~  2005
学年 第  2
学期

院（系、所、部）     生命科学学院

教    研    室

课  程  名  称       普通动物学

授  课  对  象 2003级生物科学系生物技术系

授  课  教  师   庆宁、方展强

职  称  职  务    副研究员、教授

教  材  名  称      普通动物学

2005年 3 月 17
日

普通动物学    课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

鸟纲和哺乳纲的分类

授课类型

理论课

授课时间

第17周周5第3-5节

教学目标或要求：

掌握鸟纲和哺乳纲各主要目的分类依据和分类特征；

识别各目的主要种类。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

鸟纲分类

古鸟亚纲：始祖鸟

今鸟亚纲：包括一些化石种类及现存的所有鸟类

平胸总目

现存鸟类   企鹅总目

突胸总目

（一）平胸总目（走禽类）

体型大，龙骨突不发达，翼退化

代表种：非洲鸵鸟，美洲鸵鸟，澳洲鸵鸟，几维鸟

（二）企鹅总目

翼特化成鳍状，羽毛特化成鳞片状，适于游泳，主要分布于南极。

代表种：王企鹅

（三）突胸总目

翼发达，龙骨突发达，遍布全世界，适应各种生态类型，35个目，8500种以上，

分为6个生态类群。

游禽类

趾间具蹼，腿短而粗壮，适于游泳，尾脂腺及绒羽发达

鸊鷈目、鹈形目、雁形目、鹱形目、鸥形目

涉禽类

腿长、颈长、嘴长、翅短，蹼不发达，胫部裸出

鹳形目、鹤形目、鸻形目

陆禽类

适应陆栖，腿脚健壮，嘴强壮利于啄食硬果，嗉囊发达

鸡形目、鸽形目

攀禽类

嘴、脚适应于攀缘，晚成鸟

鹦形目、鹃形目、鴷形目、佛法僧目、夜鹰目、雨燕目

猛禽类

嘴爪特强，锐利弯曲，胫全被羽，
掠食性。晚成鸟

隼形目、鸮形目

鸣禽类

鸣管和鸣肌发达，鸣声悦耳。离趾型，适于栖木

雀形目

1．游禽类：趾间具蹼，腿短而粗壮，适于游泳，尾脂腺及绒羽发达。

（1）鹈形目：具全蹼足，嘴强大且上喙具钩，喉囊发达。代表动物：鹈鹕、鸬鹚

（2）雁形目：具蹼足，嘴扁，具嘴甲。早成鸟。代表动物：鸭、雁、天鹅

2．涉禽类：三长一短（腿长、颈长、嘴长、翅短），蹼不发达，胫部裸出

（3）鹳形目：四趾在同一平面上，眼先裸出，晚成鸟。代表动物：白鹳、黑鹳、大白鹭、苍鹭

（4）鹤形目：四趾不在同一平面上，眼先大部被羽，早成鸟。代表动物：丹顶鹤、秧鸡

3．陆禽类：适应陆栖，腿脚健壮，嘴强壮利于啄食硬果，嗉囊发达

（5）鸡形目：嘴脚健壮，上喙弓形。雌雄异色，雄性羽色鲜艳并具距。早成鸟。

代表动物：原鸡、孔雀、白鹇、环颈雉、鹌鹑、鹧鸪、雷鸟

（6）鸠鸽目：嘴短较柔软，鼻孔外具腊膜。嗉囊可分泌鸽乳，晚成鸟。

代表动物：鸽、山斑鸠、毛腿沙鸡

4．攀禽类：嘴、脚适应于攀缘，晚成鸟。

（7）鹦形目：具对趾足，嘴爪强大，弯曲成钩。代表动物：绯胸鹦鹉、虎皮鹦鹉

（8）鴷形目：具对趾足，嘴强而直，呈凿状，尾羽的羽轴坚硬而富有弹性。

代表动物：各种啄木鸟

5．猛禽类：嘴爪特强，锐利弯曲，胫全被羽，
掠食性。晚成鸟。

代表动物：鹰、雕、兀鹫、游隼、草鸮，长耳鸮

6．鸣禽类：

（11）雀形目：鸣管和鸣肌发达，鸣声悦耳。离趾型（趾3前1后，后趾与中趾等长），适于栖木，

善营巢，晚成鸟，进步类群。

种类繁多，5千多种，占现存鸟类总数的60％。

常见种：麻雀，山雀，相思，画眉，百灵，黄鹂，家燕，乌鸦，喜鹊、白鹇、孔雀等。

哺乳纲分类

现存约4000种，分布全球，3亚纲

原兽亚纲        后兽亚纲       真兽亚纲

齿       无,具角质鞘    异齿型,门齿多   异齿型,分化

泄殖腔        有
残留
无

乳头
无        于育儿袋中
明显

生育
卵生       胎生,无胎盘     胎生,有胎盘

大脑
不发达无胼胝体
发达有胼胝体

代表      鸭嘴兽,针鼹     有袋动物
大多数,95％

真兽亚纲：约3500种，18目，我国有14目

（一）食虫目：个体小，吻细尖，齿分化不明显

常见种：刺猬、鼹鼠

（二）翼手目：前肢特化，指骨延长，形成翼膜，飞翔

常见种：蝙蝠，分食果蝠和食虫蝠

（三）
兔形目：上颌具2对前后着生的门齿，上唇具唇裂，如家兔

（四）啮齿目：具一对终生生长的门牙，凿状，为种类最多的目（占总数的1/3），适应性强

1． 松鼠科：树栖，尾大

2． 仓鼠科：农田害鼠，如仓鼠，有储粮习性

3． 鼠科：中小型鼠，对家居生活环境破坏大，四害之一，如小家鼠，褐家鼠（沟鼠）

（五）灵长目：进步类群．拇指能与他指相对，跖行性，具扁平的指甲

1．懒猴科：较原始，第二指具爪，如云南产蜂猴

2．卷尾猴科：左右鼻孔相距较远，开口两侧，不具颊囊及臀胼胝，只分布于北美及南美

3．猴科：鼻间隔狭窄，鼻孔向下，具颊囊及臀胼胝，如猕猴、金丝猴

4．长臂猿科：臂特长，无尾

5．猩猩科：体型大，臂长

6．人科

（六）鳞甲目：体被角质鳞甲，无齿，吻尖舌长，食蚁，如穿山甲

（七）食肉目：具裂齿

裂齿—上颌最后一枚前臼齿与下颌第一枚臼齿的齿突如剪刀状相交

1．犬科：面部较长而突出，爪钝，不能伸缩，如狼、狐、貉、豺等

2．熊科：头圆、吻长、尾短、裂齿不发达，如黑熊、棕熊（二级保护动物）

3．大熊猫科：吻短、素食，一级保护动物

4．鼬科：体细长，腿短，多具臭腺，如黄鼬、紫貂、水獭，均为毛皮兽

5．猫科：头圆吻短，爪能伸缩，裂齿及犬齿发达，如虎
、狮、豹、猞猁等猛兽

（八）鲸目：前肢鳍状，后肢消失

须鲸类：如蓝鲸，为现存最大的哺乳类

齿鲸类：如抹香鲸、白鳍豚（一类保护动物）

（九）鳍足目：四肢特化为鳍状，后肢移向体后端，如海豹

（十）长鼻目：体型大，具长鼻，门牙很长，称“象牙”

亚洲象仅雄性有象牙，鼻尖仅一个突起

非洲象雌雄均有象牙，鼻尖具二个突起

（十一）奇蹄目：奇数趾着地，趾端具蹄

1．马科：第三趾着地，其余退化，如野马、野驴

2．犀牛科：具3个负重趾

（十二）偶蹄目：

第3、4趾发达，其余退化，具偶蹄

1．猪科：吻与鼻愈合延长成盘状突起，雄性具獠牙，如野猪

2．河马科：大型，体粗壮，吻大、耳小，我国已绝迹

3．驼科：适于沙漠行走，胃复杂，3室，如双峰驼

4．鹿科：具4趾，中间1对大，雄兽具分叉角，如麋鹿（四不像）、梅花鹿、驯鹿、麝

长颈鹿科：产于非洲

5．牛科：雄性具1对洞角，如野牛、黄羊、羚羊、盘羊

兽齿类爬行动物

重点：鸟纲突胸总目6个生态类群；哺乳纲三个亚纲的特征及真兽亚纲主要目的分类。

难点：鸟纲的涉禽类、攀禽类、鸣禽类的分类；哺乳纲啮齿目、食肉目、有蹄类的分类。

教学手段与方法：

主要以讲授的方法完成本次课程，利用大量的图片和简练的文字制作成课件，适当的板书。

思考题、讨论题：

1.
鸟类各总目有哪些主要区别？

2.
根据鸟类的生活习性可将突胸总目鸟类分为哪六大生态类群？它们各有何特征？

3.
列表区别原兽、后兽和真兽亚纲。

4.
食虫目、翼手目、灵长目、啮齿目、食肉目、奇蹄目和偶蹄目的主要特征及其代表（列举2-3点）。

参考资料（含参考书、文献等）：

1．
刘凌云、郑光美主编，普通动物学，高等教育出版社，1997。

2．
左仰贤主编，动物生物学教程，高等教育出版社，2001。

3．丁汉波。脊椎动物学。北京：高等教育出版社。1983。

4．郑作新。脊椎动物分类学。北京：农业出版社。1982。

5．汪松。中国濒危动物红皮书（鸟类）。北京：科学出版社。1998。

6．汪松。中国濒危动物红皮书（兽类）。北京：科学出版社。1998。

7．Stephen
A. Miller，John
P. Harley，Zoology（影印版）。高等教育出版社。2002.

8．Cleveland P. Hickman,
Frances M. Hickman,
Zoology, THE C. V. MOSBY COMPANY Saint Louis,1974

注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。