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教
案
20=
03 ~ 2004学年 第 二 学期
学 <=
/span>院 名 称 生命科学学院 =
教 &nb=
sp;
研 室 =
&nb=
sp;
课 <=
/span>程 名 称
授 <=
/span>课 对 象 2002级生物科学专业
授 <=
/span>课 教 师 方展强 =
职 <=
span
style=3D'mso-spacerun:yes'> =
称 教授 =
教 <=
/span>材 名 称 动物学（Instand Notes in Animal Biology=
）
|
授课题目（教=
;学章、节或主题）： 第七章软体动物&=
376; |
教学器材与工=
;具 |
<= span style=3D'font-family:SimSun;mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-h= ansi-font-family: "Times New Roman"'>多媒体设施、= 7;板与笔 |
|
授课时间 |
第8周&#=
21608;五第1-3 节 |
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|
教学目的、要=
;求（例如识记、理解&#=
12289;简单应用、综合应ī=
92;等层次）： 掌握软体动物门及各&= #32434;的主要特征和分类= 381;据；认识常见的种类= ;；掌握常见的专业英&#= 35821;词汇。 |
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教学内容（包= ;括基本内容、重点、&#= 38590;点）： I．基本内容 第七章 软体=
1160;物门（Phylum Mollusca） 分类地位(Classification)：动物界(Kingdom Animalia)，=
;后生动物亚界（Sub-kingdom Metazoaᦀ=
9;，
软体动物门（Phylum=
Mollusca） 一 1．生物体类型（Type of organism） 共有大约110000种软体动物,大小从小于 2．身体结构A=
288;Body plan） &nbs=
p; &=
nbsp; 软体动物是=
977;胚层，真体腔动物，=
;两侧对称或至少在早&#=
26399;发育中是两侧对称z=
90;身体不分节，只分=
026;头足和内脏团（visceral mass）。足较大=
，肌肉质，多种形状=
5292;用于运动或挖掘。࣫=
6;足类则延长成为触手&=
#12290;内脏团包含主要的=
869;脏器官。 体腔很退化A=
292;但开放的循环系统极=
;大地扩展形成一个封&#=
38381;的腔，称血腔（hemocoel）（&=
#31867;似节肢动物门）。=
836;足类循环系统封闭式=
;，没有形成大的体腔&#=
12290; 《名&#=
35789;解释》：血腔（hemocoel）。<=
span
lang=3DEN-US> 3．取食（Feeding） 软体动物的 =
040;化道是完整的，具有=
;头和肛门。双壳纲和&#=
19968;些蜗牛是滤食者，Ƒ=
31;上有粘液可粘着食物=
颗粒，通过纤毛摆动=
0351;粘液团滑向口=
290;许多软体动物都是利=
;用纤毛的运动将粘有&#=
39135;物的粘液团送进肠ű=
47;。石鳖、蛞蝓和蜗牛=
都是用齿舌刮取藻类=
1644;其他食物。绪如乌贼的大=
411;软体动物，行动迅速=
;，为捕食性动物。 4．运动（Locomotion） 很多&=
#36719;体动物的足都是用=
110;爬行或挖掘的。头足=
;类则是通过外套腔喷&#=
27700;前进。 5．骨骼（Skeleton） 血腔是软体=
160;物流体静力骨骼的主=
;要组成部分。很多种&#=
36824;依靠贝壳提供支持z=
90; 6．呼吸系统和循环=
;系统（Respiratory and vascular system） 一般在贝壳=
979;面的腔中有鳃（gill）或栉鳃（ctenidia），&=
#22312;陆生腹足类则通过"=
880;管密布的区域形成“=
肺”。可通过体表、=
806;套腔中的鳃（栉鳃）=
;呼吸，或通过外套腔&#=
34920;面血管密布的区域Ø=
28;吸。开放式循环系统=
（头足类血腔退化形=
5104;封闭的高压的血管౿=
5;统），背部具心脏。<=
span
lang=3DEN-US> 7．渗透压调节和排=
;出（Osmoregulation
and excretion） 通过“肾脏̶=
1;或称后肾管（metanephridia）=
490;出体外。 8．动作协调（Co-ordination） 除双壳纲外A=
292;都有明显集中的头，=
;感觉器官包括平衡囊&#=
65288;statocyst）（=
司平衡）、触手、成=
3545;的眼和嗅检器（osphradia）作=
为控制系统，调节进=
0986;外套腔的水流。神ಮ=
3;系统有成对的足神经&=
#33410;和内脏神经节，它=
204;向前联合形成脑神经=
;节或脑。头足类的神&#=
32463;系统是无脊椎动物È=
13;最复杂的。 9．繁殖（Reproduction） 绝大&=
#22810;数软体动物都是雌&=
596;异体，在水中进行体=
;外受精。陆生蜗牛和&#=
33145;足纲裸鳃目动物=
159;雌雄同体（hermaphrodite），但不行=
自体受精。 二．分类（Classes） 软体动物门=
849;分五个纲：单板纲、=
;多板纲、腹足 =
434;、双壳纲和头足纲。=
; 1．单板纲（Class Monoplacophoraʌ=
89; 具一个尖端=
521;前的壳板。外套腔内=
;有一系列成对的鳃，&#=
22806;套膜在足的两侧形û=
04;外套沟。具齿舌和简=
单的消化系统。代表=
1160;物为新蝶贝（Neopilina sp.）。 2．多板纲（C=
lass Polyacophora） 身体保持两=
391;对称，神经和消化系=
;统简单。担轮幼虫类似=
110;环节动物的幼虫形式=
;。多板纲壳为8块，前后覆盖排&#=
21015;，海生，植食性，ƃ=
52;齿舌刮取岩石上的藻=
类，依靠足部肌肉的=
7874;浪式运动。代表动୰=
9;是石鳖（Chiton
divaceous）。 3．腹足纲（Class Gastropoda）<=
span
lang=3DEN-US> 通常水生，一些肺螺类生=
963;于潮湿的陆地，还有=
;一些沙漠蜗牛在壳中&#=
22799;眠度过干躁季节。具一=
010;螺壳或一片壳。依靠=
;足部拮抗肌产生的相互=
316;用波动而爬行。头部=
;发达，具眼和触手。&#=
26377;齿舌。内脏团卷曲于螺壳内=
290;雌雄同体或异体。腹=
;足纲以下的分类=
578;有争议，通常为3个目： （1）&=
#21069;鳃目（Prosobranchiata）&#=
65288;如海螺、帽贝）：ä=
23;部分腹足纲动物都属于=
492;类，多为海生。鳃位于外套腔=
869;心脏的前部。螺壳可由厣板封&=
381;。通常雌雄异体，代=
;表动物为Nucella lapillus。 (2)<=
span
style=3D'font-family:SimSun'>后鳃目(Opisthobr=
anchiata)（如海兔、 =
023;蛞蝓、海蝴蝶）：海=
;生，壳退化或消失。&#=
21333;个鳃位于心脏后=
041;或消失。多为肉食性=
;，生活于海边，部分&#=
21487;游动。代表动物为Ę=
23;兔（Aplysia sp.）。 (3)<=
span
style=3D'font-family:SimSun'>肺螺目（Pulmonata）（如蜗牛、=
蛞蝓）：生活在淡水=
5110;陆地，无鳃，利用ච=
0;管分布密集的外套膜&=
#21628;吸。在蛞蝓中壳退化=
110;消失。无厣板，干=
躁季节可分泌临时 =
340;膜。植物性，雌雄同=
;体。代表动物为蜗牛&#=
65288;Helix spp=
.）。 II．重点： III．难点：软体动物门各纲的&= #20998;类依据。 |
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教学过程设计=
;（要求阐明对教学基&#=
26412;内容的展开及教学Ą=
41;法与手段的应用、讨=
论、作业布置）： 利用课件结合板书É= 71;绍软体动物是一类<= span style=3D'font-family:SimSun;mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-h= ansi-font-family: "Times New Roman"'>体柔软、&#= 19981;分节、分头、足ࡴ= 4;内脏团三部分，次生&= #20307;腔不发达（次生体!= 108;与初生体腔并存），= ;无运动附肢，具贝壳&#= 21644;外套膜的动物，种ľ= 67;繁多。教学过程中，= 启发ण= 8;生思考：软件动物贝壳= 0;基本结构怎样？它的&= #24418;态在软件动物各纲= 013;有什么变化？壳与外= ;套膜有什么关系？壳&#= 30340;机能如何？它对软Ê= 14;动物的有机结构的变= 化有什么影响？珍珠= 3618;的形成与外套膜哪= 6;分有关？珍珠形成的&= #21407;理如何？结束= 8;程时，布置学生课后&= #20316;业：1．࠵= 5;表比较软件动物各纲&= #22312;形态结构、发育、= 998;布和生活方式的异同= ;，并说明其对环境的&#= 36866;应性。2．ߒ= 6;什么说头足类是软件&= #21160;物（有些结构是无!= 034;椎动物）最高等类群= ;？ |
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参考资料（含=
;参考书、文献等）： = 1、 刘= 0;云，郑光美。普通动&= #29289;学，第3版Ӎ= 0;北京：高等教育出版&= #31038;，1997。 2= 、江静波等著Ӎ= 0;无脊椎动物学（第三&= #29256;）。北京：高等教 = 946;出版社。1995。 3、许崇任，程= 8;。动物生物学。北京&= #65306;高等教育出版社，1999。 4= 、陈品健。动୰= 9;生物学。北京：科学&= #20986;版社。2001。 5、Richard D Jurd 著，蔡益鹏 等译。动物ஶ= 3;物学。北京：科学出୭= 6;社，2001。 |