教
案

2003  ~  2004学年 第 二 学期

学  院  名  称   生命科学学院

教
研    室

课  程  名  称    动物学

授  课  对  象     2002级生物科学专业

授  课  教  师       方展强

职          称       教授

教  材  名  称 动物学（Instand Notes in Animal Biology）

2003年9月1日

授课题目（教学章、节或主题）：

第十八章哺乳纲

教学器材与工具

多媒体设施、黑板与笔

授课时间

第19周周五第1-3  节

教学目的、要求（例如识记、理解、简单应用、综合应用等层次）：

掌握哺乳纲及主要目的主要特征和分类依据；认识常见的种类；掌握常见的专业英语词汇。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

I．基本内容

第十八章 哺乳纲（Class Mammalia）

一.特征(Features)

1．哺乳动物的特征是具有毛发,鳞片(例如老鼠尾部的鳞片)非常少见,毛发中的空气像隔热层,以保护哺乳动物的体温恒定.

2．下颌中惟一的一块骨是齿骨;它与颅骨的颞骨直接相连(图A14-7).爬行动物多余的连接骨在哺乳动物中作为中耳的听小骨(锤骨、砧骨与镫骨连接在一起)。如果不是次生性缺失，哺乳动物的上下颌均有牙齿，牙齿的形态多种多样，与其食性相适应。

3．胎生与哺乳是哺乳动物进步的身体结构特征。哺乳动物的幼仔吮吸母体乳腺所分泌的含有丰富营养成分的乳汁取得营养。

4．肺具有肺泡，用于分隔胸腔和腹腔的肌肉质膈帮助进行肺内的气体交换。心脏有4腔，像鸟类一样，其血液循环为独立的肺循环和体循环。

5．哺乳动物是在三迭纪由兽形爬行动物进化而来，有很好的化石证据表现了从似哺乳类样爬行动物到真正的哺乳动物的转变。中生代哺乳动物的化石证据很少，通常仅从颌与齿的化石来了解。

二．分类(Classes):哺乳纲有两个亚纲。

1．原兽亚纲（Subclass Prototheria）

这个亚纲与化石形态及其他现代哺乳动物之间的关系很不确定。卵生，产乳的腺体与其他动物的乳腺不一样。骨骼很独特。本亚纲现存的有三个种，都分布在澳洲。如鸭嘴兽和针鼹。

2. 真兽亚纲 (Subclass Theria)

这个亚纲包括其他现存的哺乳动物。分两亚纲：

（1）后兽附纲（有袋亚纲）

有袋类动物幼仔生下后发育不完全，它们能够在母体上爬行至母体的腹部寻找乳头，通常在育儿袋中。大多数有袋类动物分布于澳洲。那里有多种有袋类动物。但是负鼠原产于美洲。有袋类动物的腰带上具有耻骨。

（2）真兽附纲（胎盘亚纲）

胎盘类动物的幼仔在子宫中发育，通过有绒毛膜尿囊的胎盘吸取母体的营养。各种动物的幼仔出生时的发育程度不同。这个纲的动物十分多样，现存的大约分15个目，包括：

①食虫目（Insectivora）

这个目是原始的有争议的祖先，保留有退化的泄殖腔，其体温要比其他胎盘动物低得多。代表动物是鼩鼱（Sorex araneus）。

②翼手目（Chiroptera）

前肢特化为膜质的翼。代表动物伏翼（Pipistrellus pipistrellus）。

③灵长目（Primate）

眼和脑很大，手可以抓握东西，常常脚也可以抓握。第一指与其他指相对，指甲代替爪。灵长目在其他方面不是非常特化，包括原猴类（如狐猴bush-babies），猴、猩猩和人类。代表动物懒猴（Nycticebus coucang）；恒河猴（Macaca mulatta）；黑猩猩（Pan troglodytes）。

④食肉目（Carnivora）

通常为肉食动物，四肢的趾端具锐爪。代表动物狮子（Panthrea leo）；海象（Odobenus rosmarus）。

⑤鲸目（Cetacea）

鲸鱼和海豚都是完全水生的，后肢消失。有些种类具有牙齿，其他的用腭上的鲸须过滤浮游动物。代表动物宽吻海豚（Tursiops truncatus）。

⑥长鼻目（Proboscidea）

大象牙齿数量减少，上颌的一对门齿成为象牙，鼻子和上唇伸长形成象鼻。代表动物是，非洲象（Loxodontaafricana），有争议的相关的目包括蹄兔目（蹄兔）和海牛目（儒艮和海牛，为海洋草食性动物）。

⑦偶蹄目（Artiodactyla）

偶数趾的有蹄动物通常每个肢的两个趾端（第三、第四趾）有蹄（有两个蹄趾）。它们或为杂食动物，或为草食性动物，包括具有复杂胃结构适应纤维素共生消化的反刍动物。普遍有角。代表动物包括马鹿（Cervus elaohu）和单峰驼（Camelus dromedariu）。

⑧奇蹄目（Perissodactyla）

奇数蹄的有蹄动物为草食性动物，只有1个趾上有蹄，如马只有1个蹄趾。代表动物斑马（）；非洲黑犀（Diceros bicornis）。

⑨啮齿目（Rodentia）

啮齿类动物是哺乳类动物中最大，最成功的一个目（大于3000种）。上下颌有一对门齿用于齿咬，这对门齿终生持续生长，在门齿和臼齿之间有一很宽的齿间隙。代表动物黑家鼠（Rattus ratlus）。

⑩兔形目（Lagomorpha）

家兔、野兔和鼠兔与啮齿类动物相似，但是它具有两对上门齿。代表动物手欧洲家兔（Oryctolagus cuniculus）。

还有三个目属于贫齿类动物（犰狳、树獭、食蚁兽、穿山甲和土豚），这些动物均以蚂蚁和其他昆虫为食。它们的特征是具有长的吻部，长而有粘性的舌头，齿的数目减少或没有。

II．重点：哺乳纲及主要目的主要特征。

III．难点：哺乳纲主要目的分类依据。

教学过程设计（要求阐明对教学基本内容的展开及教学方法与手段的应用、讨论、作业布置）：

利用课件结合板书讲述哺乳动物的基本特征，使学生思考恒温及胎生和哺乳对动物生存有何意义？以图片展示哺乳动物的常见种类和分类位置及其与人类的关系。结束课程时，布置学生课后思考题：1、哺乳纲的消化系统有何特点？2、列表区别原兽、后兽和真兽亚纲。3、食虫目、翼手目、灵长目、啮齿目、食肉目、奇蹄目和偶蹄目的主要特征及其代表（列举2-3点）。

参考资料（含参考书、文献等）：

1、  汉波。脊椎动物学。北京：高等教育出版社。1983。

2、  王所安。脊椎动物学（修订本）。北京：人民教育出版社，1960。

3、  刘凌云，郑光美。普通动物学，第3版。北京：高等教育出版社，1997。

4、  许崇任，程红。动物生物学。北京：高等教育出版社，1999。

5、  汪松。中国濒危动物红皮书（兽类）。北京：科学出版社，1998。